Ontwerpstap: Testen en optimaliseren
Kleine pakjes
Piet heeft een probleem: alle kleinste pakjes komen onderin de zak terecht. Leerlingen helpen Piet en ontwerpen iets waardoor Piet makkelijk bij de kleine pakjes kan. Lees hier suggesties voor een introductie van deze les voor groep 1-8.
Blokpuzzel
Leerlingen verzinnen, maken en testen een driedimensionale blokpuzzel die opgebouwd is uit kubussen.
Uitbreiden tot een project? Kijk dan bij Maakotheek.
Vrienden maken
Als je in een nieuwe klas komt, naar de brugklas gaat, als je gaat verhuizen, op vakantie gaat, in een nieuw team komt, dan wil je nieuwe vrienden maken. Leerlingen maken iets dat helpt om vrienden te maken.
Kraak je hersens
Leerlingen bedenken ideeën om een geheime boodschap te versleutelen. Aan het eind van de les proberen ze elkaars boodschap te kraken.
Van vlot naar boot
In deze lessenreeks leren kinderen over het verband tussen vorm en functie, door herhaald uitproberen: hoeveel knikkers (ver)draagt jouw bootje? Meer lessen gericht op initiële vaardigheden voor ontwerpen vind je hier.
Wielen, (ver)draaid handig
Het project ‘Wielen, (ver)draaid handig’ is gericht is diepgaand leren via alle zintuigen. Centraal staat een ontwerpopdracht waarbij leerlingen eigen bewegende apparaten ontwerpen en maken. Meer lessen gericht op initiële vaardigheden voor ontwerpen vind je hier.
Energieke waterbaan
Hoe kun je samen zonder te morsen zoveel mogelijk water van de ene naar de andere plek brengen op bijzondere manieren? Deze les past bij een uitdaging van OO Techniek.
Wiebelend waterdier
Hoe kun je een model van een waterdiertje maken dat op het water kan blijven staan? Deze les past bij een uitdaging van OO Techniek.
Observatorium
Leerlingen ontwerpen en maken een horizontaal observatorium op een schuine bergwand. Ze testen en focussen op wat nog niet werkt. Bij deze les kun je hulp van een techniekcoach vragen.