Leerlingen ontwerpen iets om het leven van iemand met een handicap makkelijker te maken. Elk team werkt vanuit een eigen ontwerpuitdaging. Bij deze les kun je hulp van een techniekcoach vragen.
Tijd: 60-90 minuten
Kraak je hersens
Leerlingen bedenken ideeën om een geheime boodschap te versleutelen. Aan het eind van de les proberen ze elkaars boodschap te kraken.
Rijzende roeiboot
Hoe kun je een bootje de helling opslepen door middel van een waterrad? Deze les past bij een uitdaging van OO Techniek.
Dansende duikboot
Hoe kun je een voorwerp laten zinken en vervolgens (na 3 minuten) weer laten drijven? Deze les past bij een uitdaging van OO Techniek.
Overstroming
Wat kun je doen om graafschade door bevers in dijken te voorkomen? Alternatief: geef de les met één van de andere vragen op het gebied van water.
Observatorium
Leerlingen ontwerpen en maken een horizontaal observatorium op een schuine bergwand. Ze testen en focussen op wat nog niet werkt. Bij deze les kun je hulp van een techniekcoach vragen.
Overlast meeuwen
Rondslingerend afval, vieze poep, gekrijs en schijnaanvallen. Leerlingen bedenken ideeën om overlast van meeuwen in kustgebieden te voorkomen.
Rivier in de stad
Leerlingen ontdekken voor- en nadelen van een rivier in de stad. Ze bedenken hoe men vroeger beter gebruik had kunnen maken van de rivier.
Doos van Pandora
Nieuwsgierige Pandora mag de doos van Zeus niet openmaken. Leerlingen verzinnen ideeën om erachter te komen wat erin zit zonder de doos te openen. Ze presenteren hun oplossing in een stripverhaal van hun eigen versie van de Griekse mythe Doos van Pandora.
Hier is ook een versie voor thuis of zelfstandig werken beschikbaar.
Inleven reuma
Leerlingen ervaren zelf welke activiteiten lastig zijn als je reuma hebt. Ze verzinnen ontwerpvragen en presenteren deze in een elevator pitch. Bij deze les kun je hulp van een techniekcoach vragen.